MANUAL DE USO EN LA SALA DE SISTEMAS

INDICE

1……………………………………  INTRODUCCION

2………………………………….... OBJETIVOS

3………………………………….... USO Y MANEJO DE HERRAMIENTAS

4…………………………………… HERRAMIENTAS DE MANO

5…………………………………… HERRAMIENTAS ELECTRICAS

6…………………………………… ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL

7…………………………………… NORMAS PARA EL USO DE EQUIPOS DE LA SALA DE SISTEMAS

8…………………………………… MODOS PARA LA PREVENCION DE RIESGOSEN EL AMBIENTE ESCOLAR

INTRODUCCION

EL SIGUEINTE MANUAL PRETENDE DAR A CONOCER LAS NORMAS PRESENTES EN LA SALA DE SISTEMAS, ASI COMO TAMBIEN EL CORRECTO USO DE LAS HERRAMIENTAS EMPLEADAS PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

DAR A CONOCER EL MANUAL QUE SE EMPLEARA EN LA SALA DE SISTEMAS, ASI COMO SUS DIVERSAS NORMAS Y PROHIBICIONES.

OBJETIVO ESPECIFICO:

DARLE UN ORDEN A LA SALA DE SISTEMAS.

BRINDAR UN CORRECTO USO A LAS HERRAMIENTAS DE MANTENIMIENTO.

USO Y MANEJO DE HERRAMIENTAS

HERRAMIENTAS DE MANO

HERRAMIENTAS ELECTRICAS

ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL

HERRAMIENTAS DE MANO

LO PRIMERO QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA ES QUE LAS HERRAMIENTAS NO ESTEN DEFECTUOSAS, PUESTO QUE ESTAS NOS PUEDEN CAUSAR HERIDAS CORTANTES O AMPUTACIONES.

LO PRIMERO QUE DEBEMOS PREOCURAR CON EL USO DE ESTAS HERRAMIENTAS ES REALIZARLES UN CORRECTO MANTENIMIENTO COMO VERIFICAR QUE LOS MANGOS ESTEN BUENOS.

QUE LAS PUNTAS DE LOS DESTORNILLADORES NO ESTEN QUEBRADAS Y PRINCIPAL MENTE SABER QUE TORNILLO LE PERTENECE A CADA DESTORNILLADOR.

 EVITAR QUE LAS HERRAMIETAS TENGAN RANURAS EN LA CUAL LOS TRABAJADORES  PODAMOS LASTIMARNOS.

UTILIZAR CORRECTAMETE LOS ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL COMO LAS GAFAS.

TENER UN LUGAR PARA CADA HERRAMIETA.

TENER ENCUENTA LAS POSTURAS EN LAS MANOS Y SABER EN QUE MOMENTO EJERCER LA FUERZA CORRECTA.

HERRAMIENTAS ELECTRICAS

TENER NUESTRAS HERRAMIENTAS BIEN GUARDADAS.

TENER UNA CONEXIÓN ADECUADA.

NO DEJAR CONECTADA NINGUNA HERRAMIENTA SINO LA NECESITAMOS.

EVITAR ESPACIOS EN LOS CUALES AYA HUMEDAD.

REVISAR QUE EL CABLE DE LA HERRAMIENTA NO SE ENCUENTRE CON ALGUNA FALLA.

EVITAR TRABAJAR CON LAS HERRAMIENTAS SI ESTA LLOVIENDO.

ALEJAR DE LAS HERRAMIENTAS OBJETOS COMO CELULARES PUESTO QUE ESTOS HACEN QUE LAS HERRAMIENTAS SE ENCUENTREN EXPUESTAS A LA ENERGIA ANTIESTATICA.

VERIFICAR QUE NO AYA UN CAMBIO EN LA CORRIENTE.

TENER ELEMENTOS QUE NOS PERMITAN ALEJAR LA ELECTRICIDAD DE NUESTRO CUERPO COMO GUANTES.

PROCURAR QUE NUESTRAS HERRAMIETAS SE ECUENTRE CONECTADA A UN POLO A TIERRA.

BUSCAR QUE EL AMBIENTE DE TRABAJO SE ENCUENTRE CON UNA ILUMIACION CORRECTA.

LLEVAR UN LISTADO DE LAS HERRAMIENTAS EXISTENTES.

ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL

TENER EN CORRECTO ESTADO ELEMENTOS COMO GUANTES, GAFAS.

PEDIR SIEMPRE LOS ELEMENTOS CUANDO VALLAMOS A REALIZAR EL TRABAJO.

PROCURAR QUE LOS ELEMENTOS DE TRABAJO SEAN DE TAMAÑO ADECUADO A EL TRABAJADOR.

NORMAS PARA EL USO DE EQUIPOS DE LA SALA DE SISTEMAS

EVITAR INSTALAR PROGRAMAS QUE NO SEAN DE USO COMUN.

ANALIZAR EL COMPUTADOR CADA QUINCE DIAS PARA LIBERARLO DE VIRUS.

ANALIZAR LAS MEMORIAS ANTES DE ABRIRLAS.

QUE CADA ESTUDIANTE LLEVE AUDIFONOS PARA TRABAJAR EN LA SALA DE SISTEMAS.

NO LLENAR EL COMPUTADOR DE INFORMACION INNECESARIA.

NO ABRIR PAGINAS COM: FACEBOOK, YOU TUBE, ARES, ETC

NO COMER, NI TOMAR LIQUIDOS EN LA SALA DE SISTEMAS.

NO COMER CHICLE DENTRO DE LA SALA DE SISTEMAS.

HACER EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO  A LOS COMPUTADORES CADA SEIS MESES.

NO RAYAR LAS MESAS, Y LAS PAREDES DE LA SALA DE SISTEMAS.

NO ARROJAR BASURA EN LA SALA.

NO UTILIZAR JUEGOS QUE DISTRAIGAN AL ALUMNO EN HORAS DE CLASE.

TENER SILLAS Y UNA POSTURA ADECUADA PARA MANIPULAR UN COMPUTADOR.

TENER UNA ILUMINACION CORRECTA.

REALIZAR LIMPIEZA A LOS COMPUTADORES Y A LAS MESAS DE LA SALA DE SISTEMAS.

NO DESCARGAR MATERIAL PORNOGRAFICO.

NO UTILIZAR BAFLES, NI CELULARES.

TENER NORMAS DE HIGIENE ADECUADAS DENTRO Y FUERA DE LA SALA DE SISTEMAS.

MODOS PARA LA PREVENCION DE RIESGOS EN EL AMBIENTE ESCOLAR

1 REALIZAR CONSTANTEMENTE SIMULACROS PARA LA PREVANCION DE DESASTRES.

2 REALIZAR CHARLAS ACERCA DE LA INFORMACION SOBRE LAS VIAS DE EVACUACION.

3 MEJORAR LAS ESTRUCTURAS QUE PRESENTAN FALENCIAS O MALA CONSTRUCION.

4 UTILIZAR CORRECTAMENTE LAS SEÑALES PRESENTES A LA INSTITUCION.

5 POSEER UN BOTIQUIN BIEN DOTADO.

6 TENER ESTUDIANTES CAPACITADOS EN PRIMEROS AUXILIOS.

7 TENER UNA SEÑALIZACION VISIBLE A LAS ZONAS DE RIESGO.

4.5 INFORME DE RIESGOS ( SALUD OCUPACIONAL)

RAMÓN MARTÍNEZ BENÍTEZ

MATERIA:

SALUD OCUPACIONAL

PROFESOR:

                  ELIZABETH                   

ALUMNOS:

JHOAN ANDRES CARDONA PEREZ

SANDRA LILIANA RUIZ GIRALDO

SANDRA MILENA RUIZ GIRALDO

GRADO: 11º

EQUIPO: 2º

CARTAGO VALLE

AGOSTO-2011

INDICE

1………………………………………………INTRODUCCION


   2…………………………………………..REDACCION


3………………………………………….OBJETIVOS

   4…………………………………………….CONCLUSION

INTRODUCCION:

El siguiente informe pretende incentivar a los estudiandiantes acerca de los riesgos presentes en la sala de sistemas, así mismo dar una solución para cada problema. Evitando así algún accidente que se origine por  alguno de estos riesgos.

REDACCION:
 
En la sala de sistemas el riesgo eléctrico es el que posee mayor riesgo, puesto que a las redes eléctricas no se les realiza el adecuado mantenimiento, la recomendación presente para este riesgo seria realizar el mantenimiento adecuado a las redes eléctricas en la sala de sistemas, otro de los riesgos presentes son los temblores puesto que los pasillos de la sala de sistemas son muy angostos y la movilización de los estudiantes podría traer una grave consecuencia al tropezarse uno con el otro y esto ocasionaría la caída de algún computador, la recomendación seria que los pasillos fueran un poco más anchos para que la evacuación de los estudiantes en alguna situación sea adecuada, aireación natural es otro riesgo presente a esta sala puesto que el salón es totalmente cerrado y la única solución que se le da a este riesgo es un aire acondicionado inadecuado la solución sería un aire adecuado que cumpla con las necesidades del salón, la mala postura frente a los computadores  es otro riesgo presente en nuestra sala  ya que las sillas que utilizamos no son las adecuadas y esto genera secuelas en nuestro cuerpo por la mala postura, la solución sería tener sillas adecuadas que nos permitan una correcta postura en la sala de sistemas. Otro riesgo presente es el de los microorganismos ya que no se realiza la adecuada limpieza a la sala de sistemas ni se cumple con las normas de higiene una solución para este problema sería realizar cada mes una jornada de limpieza a nivel general en la sala de sistemas, otro riesgo presente es  el de la estructura del salón ya que los pisos están en desnivel y algunas sillas se encuentran dañadas, también el cableado se encuentra mal instalado una de las soluciones seria nivelar los pisos, también seria arreglar las sillas que se encuentran dañadas y cumplir con los protocolos para la instalación de redes, otro riesgos es el de la zona de almacenamiento ya que se encuentra mal ubicada y no tiene una zona adecuada para almacenar todas las herramientas de la sala de sistemas, la recomendación seria darle una zona adecuada para que las herramientas se encuentren en una zona adecuada y segura, por ultimo tenemos el riesgo de ruido ya que es producido por los estudiantes y esto provoca una contaminación auditiva muy grande, una solución que se le daría a este riesgo seria educar a los estudiantes acerca de la importancia del orden en la sala de sistemas.

OBJETIVOS:

GENERAL:

Buscar que tanto los estudiantes como los docentes se concienticen acerca de la importancia de controlar los riesgos y otros peligros presentes en la sala de sistemas.

ESPECIFICOS:

Buscar métodos para controlar los riesgos presentes en la sala de sistemas.

Realizar mantenimiento preventivo a los computadores.

Dar charlas a los estudiantes sobre métodos y salidas de emergencia

Realizar limpieza a la sala de sistemas.

Evitar algún inconveniente o accidente que se pueda producir en la sala de sistemas.

Realizar un mantenimiento preventivo en las redes eléctricas de la sala de sistemas.

CONCLUSIONES:

Controlar los riesgos con el fin de que se evite las emergencias.

La importancia de tener un buen diseño de las redes y del salón de sistemas, disminuyendo la mayor cantidad de riesgos.

El deber de cuidar la sala de sistemas no debe ser solo de los profesores sino también un compromiso de los estudiantes.

ELECTRICIDAD

1 ¿QUE ES ELECTRICIDAD?

La electricidad es un fenómeno fisco, el origen de la electricidad está basado a las descargas eléctricas, la energía también se manifiesta en fenómenos mecánicos, térmicos, luminosos y químicos, la forma natural es producida por los fenómenos atmosféricos, es decir, los rayos son más conocidos como descargas eléctricas  que es producida por la transferencia de energía entre la ionosfera  y la superficie terrestres.

2 ¿COMO SE PRODUCE LA ELECTRICIDAD?

La electricidad es originada por las descargas eléctricas estáticas o en movimiento y en interacción, cuando una carga se encuentra en reposo produce una fuerza sobre otras cargas que se encuentran en su entorno. Si las cargas se desplazan producen también cargas magnéticas, también hay dos tipos de cargas eléctricas llamadas positivas y negativas, la partícula que lleva más ligero las cargas eléctricas es el electrón que transporta una unidad de carga.

3 ¿QUE ES LA MATERIA?

La materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, además tiene una energía medible y está sujeta a cambios del tiempo y con algunas interacciones con aparatos de medida.

4 ¿HABLE SOBRE LA COMPOSICION DE LA MATERIA?

La materia es todo aquello que se forma a través de algunos átomos o moléculas y con la propiedad de ser encontrada  en estado liquido, solido o gaseoso, el liquido puede ser  el agua, el sólido puede ser hierro, y lo gaseoso  puede ser aire atmosférico, la materia está formada por pequeñas partículas que son  diminutas y se denominan átomos.

5 ¿QUE ES UN CIRCUITO ELECTRICO?

El circuito eléctrico  es la trayectoria que sigue una corriente eléctrica para desplazarse de polo negativo al polo positivo del generador de voltaje o fuerza electromotriz. También se pude decir que es el circuito eléctrico más corto es aquel conductor que une los dos polos de  una fuente eléctrica.

6¿HABLE Y DEFINA LOS TIPOS DE CIRCUITOS ELECTRONICOS?

-CIRCUITOS ELECTRONICOS: Se define circuito de serie como el circuito donde la corriente eléctrica tiene un solo camino para llegar al punto de partida.

-CIRCUITO PARALELO: se define circuito paralelo como el circuito donde la corriente eléctrica se tiene en cada nodo, la característica más importante es que el potencial de cada elemento del circuito tiene la misma diferencia de potencia.

-CIRCUITO MIXTO: El circuito mixto es una combinación de elementos de serie como el paralelo, para solucionar algunos problemas debemos solucionar primero los elementos que se encuentran en serie y luego los de paralelo para reducir el circuito puro ya sea en serie o en paralelo.

7 DEFINIR:

-CORRIENTE: La corriente es la carga  por unidad. Se debe al movimiento de los electrones en un material. La corriente eléctrica se trata del movimiento de las cargas donde se produce un campo magnético.

-VOLTAJE: El voltaje, tención o diferencia de potencial es la presión que ejerce una fuente de suministros de energía eléctrica o fuerza electromotriz.

-RESISTENCIA: Resistencia eléctrica se encuentra la corriente a su paso por un  circuito eléctrico cerrado, frenando la circulación de las cargas eléctricas, cualquier equipo o dispositivo conectado es una carga eléctrica.

-POTENCIA: La potencia eléctrica es una relación del paso de energía por una unidad de  tiempo, es decir, es la cantidad de energía consumida por un elemento o dispositivo en un tiempo determinado.

8 INVETIGAR LA LEY DE OHM.

Establece que la intensidad que circula el conductor, circuito o resistencia, es inversamente proporcional a la resistencia y directamente proporcional a la tención la ecuación matemáticamente se escribe de la siguiente manera

I: Es la corriente que pasa a través del objeto.

V: Es la diferencia de potencia más conocida como voltios.

R: En esta relación es constante, independientemente conocida como corriente.

9 IINVESTIGAR SOBRE LA LEY DE WATT.

La potencia eléctrica es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo, es decir, la cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado (P=dw/d.t). la unidad es el sistema internacional de unidades es el vatio o watt , que es lo mismo.

10 DEFINA:

-CORRIENTE CONTINUA: Se trata de corriente continuo a la potencia eléctrica desarrollada en un cierto instante por un dispositivo de dos terminales, es el producto de la diferencia de potencial de  algunos terminales de la intensidad de corriente que pasa a través de unos dispositivos por esta razón la potencia es proporcional a la corriente y ala tención esto es:

 

-CORRIENTE ALTERNA: Se trata de corriente alterna sinusoidal, el promedio de la potencia eléctrica desarrollada por un dispositivo de dos terminales es una función de lo valores eficaces o valores cuadráticos medios de la diferencia de potencial entre los terminales y de la intensidad de la corriente que pasa a través del dispositivo.

11 QUE ES UN CONDUCTOR ELECTRICO. Y QUE TIPOS DE CONDUCTORES ELECTRICOS HAY.

Un conductor eléctrico es un material que ofrece poca resistencia al paso de la electricidad. Generalmente son aleaciones a compuestos con electrones que permiten el movimiento de cargas, son materiales cuya resistencia al paso de la electricidad es muy baja los mejores conductores eléctricos son los metales y sus aleaciones, también hay otros materiales  no metálicos que también poseen la posibilidad de  conducir la electricidad

TIPOS DE CONDUCTORES ELECTRICOS
NO METAL	HODROGENO
METAL	PLATA
METAL	COBRE
METAL	ORO
METAL	ALUMINIO
METAL	BERILIO
METAL	SODIO
METAL	MAGNESIO
METAL	RODIO
METAL	MOLIBDENO
METAL	IRIDIO
METAL	VOLFRAMINIO
METAL	TANTANO
METAL	CINC
METAL	POTASIO

12  ¿QUE ES UN EMPALME?

Un empalme o amarre eléctrico es la unión de 2 o más cables de una instalación eléctrica, dentro de un aparato, equipo eléctrico o equipo electrónico. Aunque por rapidez y seguridad hoy  en día es más normal unir cables mediante fichas de empalme y similares los electricistas, realizan empalmes habitualmente.

Las normativas de muchos países prohíben por seguridad el uso de empalmes en algunas situaciones. Es común la prohibición de realizar empalmes donde se pueden acumular gases inflamables. Cuando hay que unir cables coaxiales (datos, video, antena, etc.) se debe emplear conectores en un lugar de empalmes pues un empalme  inapropiado puede modificar su impedancia y alternar la señal.

La impedancia es una magnitud que establece la relación (consiente) entre la tención y la intensidad de corriente.

13 INVESTIGAR COMO SE ELAVORA UN EMPALME COLA DE RATA.

Unión cola de rata:

a) tome los dos elementos.

b) agarre los dos alambres con los alicates en el punto donde se cruzan, dejando cierto Angulo de separación entre los alambres.

c) dar siete vueltas a los dos alambres.

d) corte las  satélites de los alambres en el extremo.

APLICACIÓN: se utiliza cuando se necesita unir dos alambres dentro de una caja de derivación se emplea principalmente con alambres numero 12,14 y 16.

14 INVESTIGAR COMO SE ELAVORA UN EMPALME TIPO T.

Unión T :

Es de gran utilidad se desea derivar energía eléctrica en alimentaciones adicionales, las vueltas deben sujetarse fuertemente sobre un conducto recto.

15 INVESTIGAR COMO SE ELAVORA UN EMPALME TIPO WESTERN

Unión western:

a) tome dos alambres.

b) enlace los dos alambres.

c) de cinco vueltas consecutivas en el alambre B.

d) de una vuelta larga con los alambres A y B.

e) de cuatro vueltas con los alambres A y B enrolle el satélite del alambre A sobre el alambre B.

APLICACIÓN: Se utiliza para unir conductores aéreos los cuales van a ejercer una tención mecánica considerable principalmente se utilizan con alambres numero 8, 10, 12 y 14.

LEJISLACION DE LOS RESIDUOS ELECTRONICOS MUNDIAL

RAMÓN MARTÍNEZ BENÍTEZ

MATERIA:

MEDIO AMBIENTE

PROFESOR:

SHESTERNEV GONZALEZ FUERTES

ALUMNOS:

JHOAN ANDRES CARDONA PEREZ

SANDRA LILIANA RUIZ GIRALDO

SANDRA MILENA RUIZ GIRALDO

GRADO: 11º

EQUIPO: 2º

CARTAGO VALLE

20-AGOSTO-2011

INDICE

1……………………………………………………INTRODUCCION


2…………………………………………………...DESARROLLO


3…………………………………………………..OBJETIVOS


4…………………………………………………..CONCLUSION






INTRODUCCION:

EL PRESENTE INFORME QUIERE DAR A CONOCER LAS DIVERSAS LEYES QUE SE ESTAN CREANDO EN CANADA HACERCA DE EL RECICLAJE ELECTRONICO TAMBIEN DA A CONOCER LAS DIVERSAS CONCECUENCIAS DE EL DESECHO ELECTRONICO.


DESARROLLO:

EN CANADA LOS ELEMENTOS ELECTRONICOS MAS CONTAMINANTES PARA EL MEDIO AMBIENTE SON LOS REFRIJERADORES, LAS PANTALLAS DEL COMPUTADOR Y LOS CELULARES ALLI ENVIAN LOS ELEMENTOS DAÑADOS A PAISES SUB DESARROLLADOS COMO LO SON AFRICA EN DONDE ESTO SE CONVIERTE EN DESECHOS ELECTRONICOS, POR EL POCO CONOCIMIENTO EN ESTOS PAISES SOBRE SU RECICLAJE.
EN CANADA LA CIFRA DE DESECHOS ELECTRONICO ES DE 80.000 TONELADAS, LA MITAD DE LO QUE DESECHA ESTADOS UNIDOS Y MEXICO JUNTOS,EN LA CONVENCION DE BASILEA SE ESTABLECIO QUE LAS INSTALACIONES DONDE SE REALIZA ESTE RECICLAJE DEBEN CONTENER UNA ESTRUCTURA ADECUADA Y PERSONAL CAPACITADO.

EN CANADA SOLO TRES DE LAS TRECE PROVINCIAS QUE LA CONFORMAN CUENTAN CON UNA LEY DE RESPONSABILIDAD HACIA PRODUCTOS ELECTRONICOS QUE SON DESECHADOS.EN CANADA SE ESTA CREANDO OTRA LEY QUE ASEGURA LA CORRECTA REUTILIZACION DE LOS ELEMENTOS QUE EMITEN RAYOS CATODICOS.
AGREGO QUE LOS REFRIGERADORES, EN PARTICULAR LOS MAS ANTIGUOS, GENERAN GASES DE EFECTO INVERNADERO POR KILO 12.000 VECES MAS FUERTES QUE OTRO APARATOS.

EN CANADA TAMBIEN SE BUSCA DARLE UN SEGUNDO USO A LAS PARTES REUTILIZABLES DEL COMPUTADOR COMO LA FABRICACION DE CELULARES.LA GRAN ACUMULACION DE MATERIALES CONTAMINANTES DEL COMPUTADOR PUEDEN GENERAR GRANDES EFECTOS EN LA VIDA SILVESTRE Y HUMANA.
UNA DE LAS PRINCIPALES LEYES LEJISLATIVAS ES OBLIGAR A LAS EMPRESAS FABRICANTES DE ESTOS ELEMENTOS A RECOLECTAR ESTOS CUANDO SU VIDA UTIL SE TERMINA.

MUCHAS PROVINCIAS DE CANADA SE ESTAN ADAPTANDO A NUEVOS PLANES Y LEGISLACIONES.



OBJETIVOS:



GENERAL:

PROMOVER NUEVAS LEYES QUE CONTRIBUYAN A LA DISMINUCION DE DESECHOS ELECTRONICOS Y DARLE UN NUEVO USO A SUS MATERIALES RECICLABLES.



ESPECIFICOS:

EDUCAR A LAS EMPRESAS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
GENERAR A LAS PERSONAS UNA MENTALIDAD POSITIVA SOBRE EL RECICLAJE.



CONCLUSIONES:

LOS PAISES SUB DESARROLLADOS SON LOS QUE MAS GRADO DE CONTAMINACION TIENEN.

LAS LEYES SIRVEN PARA DAR A CONOCER LOS MATERIALES QUE SE LE PUEDEN DAR UN DOBLE USO.

VIDEO DE LA MOTHER WOARD

TRABAJO DE PROGRAMAS,APLICACIONES Y SISTEMA OPERATIVO DE UN COMPUTADOR.

1. ¿QUE ES UN PROGRAMA?

Un programa es un conjunto de instrucciones que la CPU de una computadora puede entender y ejecutar.

-Los programas rara vez ejecutan una secuencia individual de comandos de principio a fin.

-Los programadores deben declarar las variables en el programa para asignar así  la cantidad requerida de memoria y asociar un nombre con la memoria.

-Todo el conjunto de comandos, representadas por las declaraciones, se almacena en un archivo y se le denomina CODIGO FUENTE DEL PROGRAMA.

2. ¿QUE ES UNA APLICACIÓN?

Una aplicación es un tipo de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o varios tipos de trabajo. Ciertas aplicaciones desarrolladas a media suelen ofrecer un gran potencial ya que están exclusivamente diseñadas para resolver un problema en específico. Otros llamados paquetes integrados de software, ofrece menos potencial pero a cambio incluyen varias aplicaciones, como un gran procesador de textos, de hoja de cálculo y de base de datos.

Otros ejemplos de programas de aplicaciones pueden ser, multimedia, diseño grafico, finanzas, correo electrónico, etc.…

3. ¿QUE ES UN SISTEMA OPERATIVO?

Un sistema operativo es un software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de programas del computador, los dispositivos hardware y el usuario.

-Las funciones básicas del sistema operativo son administrar los recursos de la maquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento.

-Los sistemas operativos más utilizados son dos, Windows Linux y Mao.

-Algunos ya vienen con un navegador integrado, como Windows que tiene el navegador Internet Explorer.

4. DIFERENCIAS ENTRE PROGRAMA DE COMPUTADOR Y APLICACIONES

-Una aplicación es un tipo de programa informático diseñado para facilitar al usuario la realización de un determinado trabajo, mientras que los programas son el software para realizar trabajos más avanzados.

-Un programa es algo general o global, mientras que una aplicación es algo mas pequeño.

5. DIFERENCIAS ENTRES PROGRAMA DE COMPUTADOR Y UN SISTEMA OPERATIVO.

- En el sistema operativo es el interfaz entre la computadora y el usuario, mientras que los programas son el software que el usuario utiliza para  sus necesidades.

-El sistema operativo es el programa que el computador utiliza para trabajar, mientras que el software más conocido como programas son lo que el usuario utiliza como procesador de texto, antivirus, etc.

-El sistema operativo es aquel que leda el arranque al computador como Windows XP, mientras que los programas son el software que el computador tiene como Word, Power point, etc.

6. DIFERENCIAS ENTRE APLICACIÓN Y SISTEMA OPERATIVO.

-El sistema operativo es el conjunto de programas de computadoras destinada a permitir una administración eficaz de sus recursos, mientras que una aplicación es un tipo de programa de informática diseñado para facilitar al usuario la realización determinada de un trabajo.

-Un sistema operativo es el que leda arranque al computador, mientras que la aplicación son sus juegos, etc.